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左明：“必然。” 但是徐清圆没有跟徐固祭过祖，没有见过祖父一家。似乎祖母死的时候有来过信，徐固已经打算带女儿回去，但是徐家又来了一封信…… 徐固最终没有带徐清圆回去过。 徐清圆低头：“他们既然这样不喜欢我们一家，这样不承认我们一家，不见面，也没什么的。我相信我爹明白的。” 只是、只是……这都是她少时不知道的事。 只是、只是……她很久没见到徐固了。 左明：“是这样说。但是，徐女郎，你可否听说过，‘行归于周’？” 徐清圆蓦地抬头。 行归于周，万民所望。 这是《都人士》中的句子，左明提起这个做什么？ 左明沉默地看着她，而徐清圆渐渐恍过神。她想到若是左明写了那封信让徐固离开大魏，若是左明和徐固联手操作让徐固离开大魏，那么徐固托卫清无之手给大魏的书信，是不是左明同样可以解读？ 徐固让卫清无交给大魏一封信，徐清圆将那封信从娘那里拿来，至今用了千百种方式，也无法解读。 而今徐清圆突然想到，若是徐固这封信就是给大魏的，他想让大魏看到，那么大魏百官中必然要有一人能看懂他在写什么。徐固的信不是徐清圆可以解读的，这封信的真正收信人，应该是左明。 -- 当夜，风若从晏府将那封信取回。在左宅，徐清圆恭敬地将信奉给左明。 风若并没有退出屋子，他和徐清圆一同看左明拿过信，同时取了一个小孩子玩的拼字玩具。 左明解释：“这是我给小腰做的拼字游戏。她小孩子定不下心，我便把诗句拆分开，打乱顺序，摆在一个九宫格中让她玩耍。” 徐清圆听到这里，轻轻闪了一下眼眸。 左明回头对她笑：“觉得熟悉，是不是？因为这是你爹教我的。你爹说，你小时候不爱读书，他就用这种方式教你。你爹教我做了第一个拼字九宫格的玩具，我送给小腰玩。” 左明漫不经心地把信上的字一一撕下来，朝九宫格中缺失了的字上一一对去。 左明道：“我模仿小腰的笔迹，让你爹离开大魏。你爹看到那字迹，就会知道是我。我是用那信提醒他，南蛮扣押你娘，南蛮要与大魏建交，大魏某些人要把一些证据彻底埋掉了……他在大魏到了危在旦夕的时候，若是再不离开，也许不只他性命不保，连你都会被牵连，你会被他连累得丧生。” 左明：“我知道你爹以前做的一件事，让你生你爹的气。但是你爹真的很爱你，露珠儿……他这一生，最爱你娘，其次是你。为了你们两个，什么刀山火海，他都愿意闯一闯的。所以他必须离开大魏。” 徐清圆安静地不说话。 风若迷糊地问：“为什么不离开大魏，他就会死？谁要杀他？皇帝吗？” 左明不答。 徐清圆则默默地想到自己进入长安城的遭遇，自己在梁园无人问津，自己被林斯年逼到蜀州走投无路，自己和晏倾成亲……是不是如果没有晏倾在，她会死得很凄惨？ 是不是从她进入长安城的第一日起，就有人在观察她呢？ 她心跳剧烈，手心捏汗。 她意识到自己将从左明这里得知最终的答案，她将接触真正的秘密……一个也许韦浮已经知道了的秘密。 左明没有回答风若的话，他的拼字游戏已经拼完了。他让开路，让这两个年轻人前来观望。于是徐清圆和风若看到，在那被小孩涂抹过、咬过的木头玩具中空着的格子里，有四个字，从徐固的信中撕下来，正好与玩具中缺失的字契合： “行归于周。” 左明：“你明白了吗？” 徐清圆怔怔看着这四个字：“……我明白了。” 风若云里雾里，左看看，右看看：“明白什么？你们不要打哑谜，我不明白啊！这几个字是什么意思？” 左明笑叹：“风若，枉你跟着小雨那么久，小雨竟然从来没教过你这几个字对世家的不同寻常之处吗？” -- 行归于周，万民所望。 这本是极寻常的一句话，若是不深究这句话的本意，它可以被当做任何一个皇帝鼓舞百姓建立统一国度的话。 可是在这句话出现之前，左明与徐清圆说了很久徐固的身世。 那么如果用徐固的身世去解读这句话，我们便能触及这句话的本质—— 行归于周，对于世家的意义，和对寻常百姓的意义，是不同的。 行归于周，说的是当今时代不好，国家乱向，人们想念曾经周国所建的制度，想念古法古治古国。 南国末期，科考兴起，改制不断，世家颓废，百业待兴。世家若在此时说“行归于周”，他们想念的一定是同一个东西——周国分封制。 那是世家最好的时代，是世家共治的时代，是君主无法制约分封诸国的时代。 -- 大魏从来不是世家期待的真正新国。 行归于周才是。 -- 徐清圆看向左明，颤声：“可这与我爹有什么关系？” 左明意味深长地看着她。 左明道：“天下第一大儒，名声在外。当世家发现太子羡要除掉他们，要用科考来限制他们时，你说，徐家会不会找过你爹呢？世家们拥护当今皇帝建立大魏的时候，徐家有没有参与呢？ --