笔趣阁 - 历史小说 - 重生娇妻甜蜜蜜在线阅读 - 第23页

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    第38章 你叫什么名字

    回头一看,坐在那的千峰一条腿正伸着,一只脚放在过道上,此刻脸上还带着笑容,余笙怎么看怎么觉得他是故意的。

    但是她并不想因为这个事过多纠缠,现在她要离开。于是余笙装作没有看到,转过身就想走。

    “站住。”

    一个陌生而又熟悉的声音传来,仿佛魔鬼的召唤,尽管不知道是在喊谁,余笙还是鬼使神差般停住了脚步,这个声音……虽然带着些青春期特有的沙哑,但是还是能够分辨出来的。

    年华从座位上站起来,慢悠悠来到余笙背后,低头看了看她,“你是新转来的?”

    他们的班级制度是不变的,也就是说从初一开始分班后,班主任就一直带着这班学生,一直到中考,今年班里只转来余笙一个人,很轻易就被认出。

    余笙没办法,转过身来看他,奈何身高的差距,她只能仰视,心里不住地抱怨年华,没事长这么高干什么?吃窜天猴长大的?这才初三就这么高了,以后……

    对呀,他以后更高,估计是在高中的时候又长了不少。从这个角度看过去,余笙隐约能看到他嘴边刚刚长出来的胡须,不太明显,不仔细看就像婴儿脸上的绒毛一样,还有点可爱。

    她忽然就不害怕了,现在的年华只是一个十四五岁的初中生而已,对她来说还没有什么危险性,有什么可怕的?

    怪只怪刚才太震惊了,把他带入到了成年的那个年华了。现在这么一想,余笙心里顿时踏实多了,再仔细看看他,心里不由得一松,嘁,小毛孩子一个。

    不过这个小毛孩子还挺好看的,比起入伍后,他现在的皮肤更白,眼睛也很透亮,一点也不像毛孩子的眼神。

    “你叫什么名字?”年华看了她两眼,慢悠悠问。

    余笙定了定神这才回答:“余笙,多余的余,乐器的那个笙。”

    诶?回答完了,余笙才发觉不对劲,她有必要解释这么多吗?怎么心里还是有点害怕呢?一着急就都说了。

    “余笙。”年华低声重复了一遍,回头看了看千峰,“你刚才在做什么?”

    千峰吐了吐舌头扮了个鬼脸,“没做啥啊,就是跟新来的同学开个玩笑。”

    年华微微一皱眉,“玩笑不能乱开,下不为例。”

    然后也没有再理会余笙,回去自己座位稳稳当当坐在那,拿了本书看了起来。

    余笙有点傻,叫住她就是为了问名字?大少爷也太闲了点,不过这样也好,最好不要跟他有过多的接触,哪怕是一个毛孩子,给她的感觉都是恐怖的。

    从这次之后,年华再也没有找过余笙,也没有看她,这让余笙心里踏实很多。

    余笙的同桌也就是那个可爱的女孩子,对余笙很关照,在中午下课之前的这段时间,给她讲了很多东西,包括各个老师的脾气,和整个学校的风云人物。

    说起这个,余笙还真的挺好奇,现在这个世界似乎和她以前所在的那个世界不太一样,有些人以前并没有接触过,现在却都碰面了。

    第39章 纸条

    同桌告诉她,现在整个三中有两个人不能惹,一个就是初三三班的年华,他爷爷可是军区的老首长,他爸爸和叔叔都是军官,他从小就接触军队,给人感觉非常严肃。

    女孩趴在余笙耳边说:“别看年华长得那么帅,可是全校的女孩子没有一个人敢跟他表白的,只要他一瞪眼,都被吓跑了!”

    余笙笑了笑,年华的威力,恐怕没有人比她更了解了。“那另一个人是谁?”

    “另一个就是初三一班的陈亦歌啊,听说他和社会上的那些人混得很熟,经常带人来学校闹事,如果不是因为他爸赞助了学校,他早就被开除了!”女同学说着,还不住地往外看着,似乎生怕被别人听到。

    一旁的余笙眉头紧锁,陈亦歌……怎么他也在这个学校?难道都是因为她这只蝴蝶的原因吗?

    “好了,上课了,我不跟你说了。”同桌听到了上课铃,便老老实实坐直了身子,准备听课。

    这节课是语文课,语文老师也是班主任易木羊踏着铃声进了教室,把手里教案往讲桌上一放,目光看向台下。

    “起立!”班长一声号令,全班站起来,“老师好!”

    这里的学生喊口号就和余笙原来的学校不一样了,非常整齐快速。

    “同学们好,坐下吧!”易木羊拿起粉笔在黑板上写下了几个字,“今天我们来讲讲鲁迅先生的这篇文章,你们谁先念一遍课文?”

    第三中学的教学质量是全省最好的,老师们的素质也很好,教出来的学生成绩都很好,当然也有极个别的相对差一些的。

    易木羊问完了之后,几乎全班都举手了,他看了看,最后眼光落在了余笙的身上,“余笙,你来读一读。”

    余笙知道,这是老师在考察她了,不过在朗读和背诵这方面,她从来都没有失手过,拿着课本,她开始朗读课文。

    余笙的声音清澈而柔和,因为年龄的关系带着一点点的奶音,加上朗读的语调和停顿恰到好处,会让人集中注意力,去感受她口中所描述的世界。

    等她朗读完,易木羊非常满意,做老师的肯定都希望自己的学生能有好多发展,他这次主要是想看看这个考试成绩优异的学生,在其他方面怎么样,结果非常的好,出乎意料。

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