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“横滨市立小学。”迅速收拾完所有要带走的东西，我照实回答了直美姐姐的问题。 听到我俩的对话，春野姐姐抱起文件插了一句：“这所学校我知道，是所很不错的小学呢。” 837. 正如春野姐姐说的那样，这是一所很不错的小学。 牵着哥哥的手，行走在横滨市立小学校园中的我背着我的书包，心里很有几分不安。 这所学校的环境堪称优美，绿化和设施都很到位。 但我就是克制不住地紧张了起来。 哪怕知道自己其实不需要担心任何事，我也控制不住自己紧张到加速的心跳。 这种感觉很像是那次青叶祭典的雀舞表演，却又不太一样。 再怎么说，雀舞表演也不过是一晚或者一周的事情，上学这件事可是关乎于我未来的整整几年。 我对能在短时间内博得其他人好感这种行为很有信心，可一到“维持长期的友好关系”上，我就不能确定了。 毕竟我到现在也没多少能算得上是长期（像是那种从幼儿园就在一起的好朋友之类的）的好友。 而且会遇到什么样的同学更不在我的控制范围内。 希望会是一些好相处的人。 再不济，省心不添乱的乖乖牌能够多一些也不错。 总之不要有人打乱我平静的校园生活，我就谢天谢地了。 838. 哥哥牵着我的手紧了紧，试图让我冰凉的指尖恢复些温度。 “不过是带你办个入学，怎么紧张成这样？”哥哥语气里带着几分凶狠，眼里却满是温柔，“入学之后遇到什么事就直接打回去。要是连这点底气都不能给你，那我就可以考虑退位让贤了。” “直、直接打回去？”我不敢置信地重复了一遍其中的语句。 “有什么问题吗？”站在校长办公室门口，哥哥没有急着敲门，而是先反问了我一句。 我一时都不知道能回答些什么。 一般家长不都是会嘱咐给孩子许多例如“要好好学习”、“和同学和谐共处”这种介于有用和没用之间的大道理吗？ 怎么就我哥如此别具一格？ 憋了半天只憋出来了一句“我记得了”的我放弃继续对比哥哥和其他家长们的不同。 实话实说，一旦接受了这种设定，我竟觉得无论怎样的校园生活都会变得带感起来。 从现在起，我就要换成中原·背景深厚·某知名不具的黑手党干部的掌上明珠·中原的设定了（bushi）。 啊，这一看就是爽文路线的设定，爱了爱了。 839. 我在大脑里已经展开了各种天马行空的幻想。 直到本来和哥哥说着话的校长突然cue到了我身上。 这名老人笑容和蔼，语速比起正常对话稍显缓慢。 “你是叫中原中原是吧？你的班主任马上就到了，一会你跟着她到你的班级去就可以了。” 见我点头，他又看向了哥哥说道。 “您请放心，佐藤老师向来公平公正且尽职尽责，一定可以照顾好您的妹妹。” 哥哥头也不抬，简单地应了一句：“我知道了。” 在上课铃声响起之后没多久，佐藤老师便敲门走进了校长办公室。 “校长好。”她依次对着屋里的人点头行礼，“中原先生您好，我是佐藤惠子，即将成为中原中原的班主任老师……” “客套话就少说两句。”哥哥不耐烦地打断道，“中原中原也只是个普通小女孩，你只需要做好老师该做的就够了。” “这是自然。” 佐藤老师黑亮的眸子里添了几分温度，像是初春时节融化的雪。 “我当然会做好我的本职工作。” 840. 背好书包，我亦步亦趋地跟在佐藤老师身后。 “佐藤老师刚进门的时候好像不太高兴，是因为我是个插班生还是因为我家背景是黑手党？” 佐藤老师的脚步一顿，无奈地叹了口气。 “我就知道你一定看得出来。” 她弯起眉眼，蹲下同我平视。 “既然你是个聪明的孩子，那我也不瞒你。” “在最开始知道班上会转来一名家庭背景不简单的学生时，我对这名学生的各方面都很担忧。不过……在见到了你之后，我就觉得那些忧虑都是多余的。” “你会是一个值得我骄傲的学生。” 说罢，她推开三年A班的门，走上讲台，面向着学生们说道：“这学期我们班迎来了一名转学生。接下来请中原跟大家做一下自我介绍。” 佐藤老师站在讲台旁冲我招手，示意我可以进门了。 我走了几步，站在讲台旁，面向所有同学鞠了一躬。 841. 随即我立定站好，环视了一圈在座的各位同学。 他们或好奇或惊喜，几乎所有人都在注视着我，等着我进行自我介绍。 放在几个月之前，我根本想不到自己居然还能度过这样普通而又不同往常的一天。 在这短短的几个月内，我拥有了期待已久的哥哥，拥有了健康完整的身体，拥有关于未来的无限可能。 而在经历了那么多的事情之后，我也不仅仅只是那个实验体4029号了。 我闭上双眼，做了一个深呼吸，继而睁开双眼，微笑着说道——