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在随着节拍而舞动时,他感到心潮澎湃,他感到身体和精神的自由,他感受到了人类身体与自然与音乐的契合,他甚至回忆起了大一时选修的一门美学课,课上老师提到了一种马克思主义美学观点:“美作为自由的形式,是合规律和合目的性的统一,是外在的自然的人化或人化的自然。” 授课老师当时将李泽厚的《人类学历史本体论》布置为课后阅读材料,考卿仔细阅读,未能读懂,甚至还挂了科,两次。这是要记一辈子的事情。 而今天,在这短短几分钟全情投入的舞蹈中,他悟了。 舞蹈,不愧是伟大的第六艺术! 然而,四位导师的表情却越来越微妙。 正处在大彻大悟状态中的考卿不知道的是,此时他头顶的大屏幕上,弹幕已经密集到遮住了他的脸。 若要仔细看去,就会发现那满屏的汉字总结出来不过是一个简单的意思:哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。 这个意思还可以有很多别样的表达,比如: “忧郁王子一秒变身癫痫病患,是人性的缺失还是道德的沦丧?” “帅哥求你不要再动用你的四肢了,给我站好!站好!” “有没有人觉得刚才有个扭屁股的动作特别像蜡笔小新的‘大象大象~’” “卧槽还真是,我真怕他下一句就喊‘美伢你回来了!’” “感谢这位勇士,我又对自己的舞蹈充满了自信。” 导师们也看到了大屏幕上的弹幕,但他们经过专业的训练,无论选手再搞笑,他们也不可以笑。 阿童老师颤抖着在桌下绞紧自己的双手,尽力平和地说:“还有很大进步空间。” 周语捂着嘴,一副牙疼到抓耳挠腮的表情:“那么,请大家赶快给这位选手打个分吧。” 旁边的Sarah老师适时问道:“节目组说时间已经很晚了,我们是不是该暂停,先休息一下?” 其他老师一致同意。 考卿潇洒而自信地冲各位老师学员点头示意,便下台了。 他不知道的是,休息时间二十分钟,四位导师在休息间狂笑了二十分钟。 作者有话要说: 考卿眼中的自己:舞王风范,人与自然的和谐统一! 别人眼中的考卿:蜡笔小新扭屁屁~ ———————————————— “美作为自由的形式,是合规律和合目的性的统一,是外在的自然的人化或人化的自然。”摘选自李泽厚《人类学历史本体论(中卷)》附录部分《八十年代主体性哲学论纲(19801989)》 人民文学出版社 ☆、公开处刑 休息结束后,又录制了三四个小时,在场的练习生终于全部完成了初舞台表演。 打分是由选手和导师分别在专用的手机上进行的,成绩统计得也很快。 评分结果出来后,毕世不负众望地进了1班,莫逢风在2班,考卿和崔子墨则在3班。 刚完成舞蹈表演后,考卿还对自己的表现有一些错误的认知。但回到座位上后,他仔细那么一琢磨,才发现练习生们和导师们的表情一点不像是被惊艳到。不过,评级为3班确实远远低于他的预计。他有些不解。 莫逢风难掩激动的心情,坐在位子上当场落泪。 考卿给他递了包面巾纸,莫逢风接过纸,感动地一把搂住了考卿,趴在他肩头干嚎了几声。 考卿浑身一僵。他轻轻挣开莫逢风,又悄悄把自己的塑料凳子挪远了点,问:“录制结束了吧?我们可以走了吗?” 莫逢风擦着眼泪,没注意到他的这些小动作,“我记得流程单上说最后还有个规则宣读,再等一下吧。” 考卿坐在“金字塔”下端靠近舞台的位置,安静地等待着。台旁的工作人员们正在做收尾工作,忙作一团。有一个小姑娘来借用手机,离得最近的考卿顺手就把手机给了她。 果然,不一会儿,演播厅里的大喇叭中就传出了导演组的声音。 导演称,为了帮助练习生们更清楚地看到自己表演的优缺点,提高本次选拔的公开透明度,选手可以在手机上查看自己和其他人的录像回放。 说着,舞台上方的大屏幕连接了投屏,导演在演示这款选手测试版“爱芷直播”APP的使用方法。 “这款APP是测试版,账号是我们已经帮大家注册好的。大家现在也可以拿出自己的手机照做,先点开‘我的回放初舞台’,第一条默认是选手自己,也可以下拉选择别人的名字,让我们来点击播放。” 大屏幕的左上角显示着用户名:星动之约考卿。 考卿忽然有一种非常不好的预感。 大屏幕上开始播放视频,正是考卿跳舞那一段。 周围爆发出一阵几欲掀翻屋顶的可怕笑声。不同的人笑起来的声音也有区别,这时就能看出他们是否有vocal的潜质。唱歌不大好听的人有的笑出鹅叫,有的笑出猪哼哼,有的笑成驴,而音域宽广者能笑出汽船鸣笛声与热水壶烧开声。场面一度有些魔幻。 在台上时,考卿不知道自己的表现,也看不到弹幕的内容。而此时,他离得很近,眼神很好,看得清清楚楚。 看着这段狂放不羁的舞蹈和铺天盖地的弹幕,考卿的躯壳没有一丝反应,灵魂却像是被放置在尼亚加拉瀑布下接受冲刷。